Palestine-Israël : les manuels scolaires et les publications jeunesse pour comprendre l’histoire ?

Alors qu’ont été publiés de nouveaux manuels pour les classe de Terminales, que des ressources numériques ont été largement utilisées à l’occasion des confinements, que sont publiés de rares articles dans les publications jeunesse, il est bon de regarder de près ce qui s’écrit et se publie à destination de la jeunesse sur la Palestine. C’est encore une question trop souvent présentée comme "complexe" ou "sensible".

Le groupe de travail inter-associatif AFPS-CICUP-UJFP publie les résultats de ses analyses et souhaite les présenter et en discuter en atelier. A cette occasion, la réflexion commune pourrait aboutir ou du moins esquisser ce que devraient être les bases d’un contenu au plus près des faits, de l’histoire.